{"id":2531,"date":"2021-03-26T19:03:59","date_gmt":"2021-03-26T18:03:59","guid":{"rendered":"https:\/\/iesalhama.educacion.navarra.es\/web1\/erasmus\/?p=2531"},"modified":"2021-03-26T19:08:55","modified_gmt":"2021-03-26T18:08:55","slug":"entrevista-a-layla-samhi-en-la-torre-del-alhama","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/iesalhama.educacion.navarra.es\/web1\/erasmus\/2021\/03\/26\/entrevista-a-layla-samhi-en-la-torre-del-alhama\/","title":{"rendered":"Entrevista a Layla Samhi en \u00abLa torre del Alhama\u00bb"},"content":{"rendered":"\n

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Los alumnos y alumnas de 2\u00ba de PMAR realizamos una entrevista muy interesante a <\/strong>Layla<\/strong> <\/strong>Samhi<\/strong>, una estudiante del IES Alhama que participa muy activamente en el Erasmus. \u00a1Os animamos a leerla!<\/strong><\/p>\n\n\n\n

P: \u00bfNos podr\u00edas decir de memoria algunos de los tipos de \u00e1rboles que hay en Corella?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

R: Hay muchos: acacias, olmos, moreras y muchos m\u00e1s. Adem\u00e1s, hemos plantado \u00e1rboles de muchos tipos.<\/p>\n\n\n\n

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P: \u00bfNos podr\u00edas contar brevemente c\u00f3mo plantasteis los \u00e1rboles en el Villar?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

R: El primer d\u00eda fuimos a comprar y traer los \u00e1rboles poco a poco. Los dejamos tumbados para que no se rompiesen y poco a poco lo fuimos haciendo.<\/p>\n\n\n\n

P<\/strong>:\u00bf<\/strong>Qu\u00e9 hicisteis para presentar el inventario en el Ayuntamiento? \u00bfC\u00f3mo os sentisteis?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

R: Hicimos en realidad dos presentaciones. En la primera estaban tres partidos pol\u00edticos. Presentamos los n\u00fameros de los \u00e1rboles, lo que hemos plantado, c\u00f3mo lo hicimos y tambi\u00e9n llamamos al jardinero para que nos diese un mapa, que no estaba activado.<\/p>\n\n\n\n

Fui con dos amigas y est\u00e1bamos nerviosas, pero contamos lo que ten\u00edamos que contar.<\/p>\n\n\n\n

P:<\/strong> <\/strong>\u00bfC\u00f3mo os sentisteis al salir en el peri\u00f3dico?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

R: Pues nos gust\u00f3 la presentaci\u00f3n y estamos orgullosas porque ha sido mucho trabajo: contamos  <\/p>\n\n\n\n

los \u00e1rboles, para lo que nos ayud\u00f3 el profesor de matem\u00e1ticas, y hab\u00eda muchos que no conoc\u00edamos.<\/p>\n\n\n\n

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P: Ahora nos gustar\u00eda que nos contaseis algo sobre la plantaci\u00f3n de los m\u00e1s de 300 \u00e1rboles, \u00bfos cost\u00f3 mucho? \u00bfC\u00f3mo os <\/strong>re<\/strong>partisteis el trabajo?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

R: La verdad es que hab\u00eda mucha gente, tambi\u00e9n familias, y muchos amigos que conoc\u00edamos. Fui con una amiga, Michelle, y estuvimos por las tardes y algunas ma\u00f1anas. Adem\u00e1s, hab\u00eda dos expertos. Hicimos agujeros para los \u00e1rboles entre todos.<\/p>\n\n\n\n

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    P:<\/strong> <\/strong>\u00bfCu\u00e1l era el objetivo de plantar tantos \u00e1rboles?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    R: El objetivo es que la gente conozca los tipos de \u00e1rboles. Incluso nosotras, mientras plant\u00e1bamos, no sab\u00edamos qu\u00e9 tipos de \u00e1rboles eran al principio. Te entran ganas de saber m\u00e1s de los \u00e1rboles.<\/p>\n\n\n\n

    P:<\/strong> <\/strong>\u00bfC\u00f3mo os sentisteis al saber que hab\u00edan atropellado algunos \u00e1rboles?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    R: Buah… Los hab\u00eda atropellado y hab\u00edan dado un hachazo a un \u00e1rbol que nos cost\u00f3 mucho plantar. Lo hicieron aposta. Yo pedir\u00eda perd\u00f3n si fuese ellos. Tambi\u00e9n hicieron derrapes con los coches. No lo entiendo, no s\u00e9 qu\u00e9 consiguen con eso…<\/p>\n\n\n\n

    P: \u00bfQu\u00e9 le dir\u00edais a quien lo hizo?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    R: Le dir\u00eda que tiene muy poco respeto porque los \u00e1rboles no le han hecho nada. Tambi\u00e9n han roto carteles. Si tienen el d\u00eda tan vac\u00edo como para hacer eso, pues que vengan a ayudarnos.<\/p>\n\n\n\n

    P: Si a\u00fan no est\u00e1s muy cansada<\/strong>, queremos saber m\u00e1s cosas sobre el <\/strong>Erasmus<\/em><\/strong>. \u00bfEst\u00e1s orgullosa<\/strong> de participar en el <\/strong>Erasmus<\/em><\/strong>? \u00bfLo recomiendas?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    R: S\u00ed. Yo al principio no ten\u00eda idea de apuntarme, pero To\u00f1o me convenci\u00f3. Y lo recomiendo mucho. Aunque al principio no quer\u00eda y \u201cpasaba\u201d de las reuniones, las charlas son muy divertidas.<\/p>\n\n\n\n

    P: \u00bfNos podr\u00edas contar alguna ventaja e inconveniente de participar en el <\/strong>Erasmus<\/em><\/strong>?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    R: Hay muchas ventajas: conoces a mucha gente y ayudas a hacer cosas. Por ejemplo, ahora estamos con las \u201cyayacletas\u201d aprendiendo c\u00f3mo se conducen. Damos vueltas a las personas mayores que lo piden para que den paseos.(\u00a1Salieron hasta en las noticias!)<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    P: \u00bfHab\u00e9is hecho amigos gracias a participar en el <\/strong>Erasmus<\/em><\/strong>?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    R: S\u00ed, he hecho muchos amigos la verdad. He conocido a muchas chicas que igual antes ve\u00eda por ah\u00ed, pero no las conoc\u00eda.<\/p>\n\n\n\n

    \"\"<\/figure>\n\n\n\n

    P: \u00bfPodr\u00eda<\/strong>s contarnos alguna actividad m\u00e1s que est\u00e9is haciendo?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    R: Ahora estamos con las \u201cyayacletas\u201d y adem\u00e1s nos pidi\u00f3 To\u00f1o ideas para hacer de nuevo el cartel que han roto y le hemos dado muchas ideas.<\/p>\n\n\n\n

    Hoy tenemos una reuni\u00f3n en el Centro Joven<\/em> para hacer un v\u00eddeo para el concurso de \u201cDiversidad como fuente de riqueza\u201d y los profes tambi\u00e9n nos van a echar una mano.<\/p>\n\n\n\n

    Muchas gracias, <\/strong>Layla<\/strong>, por contestarnos tan<\/strong> bien a nuestra entrevista, \u00a1<\/strong>fue<\/strong> muy interesante!<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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