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Ante la excelente acogida que tuvo el curso pasado el Mercadillo solidario de libros usados (muchas donaciones, visitas continuadas y casi 700 euros recaudados), hemos decidido seguir su estela y volver a organizar la actividad.

Para ello necesitamos que los miembros de la comunidad educativa colaboren de dos maneras:

• En primer lugar, donando libros de lectura que tengan por casa que puedan ser de interés para otros lectores y lectoras. Las fechas de entrega son del 20 de marzo al 5 de abril. Se pueden dejar en el departamento de Lengua o en conserjería. Sirven de cualquier género: ensayo, ficción, poesía, infantil… Abstenerse de enciclopedias y libros de texto.
• En segundo lugar, adquiriendo los materiales expuestos durante la semana del libro (del 24 al 28 de abril) en el patio cubierto.

Esperamos que os parezca bien la propuesta y ojalá se supere la cifra del año pasado. En esta ocasión el dinero recaudado irá a Cruz Roja para ayuda a las víctimas del terremoto de Turquía y Siria.

Muchas gracias por la colaboración y esperamos vuestras donaciones.

El pasado 16 de marzo, el alumnado de 2º de bachillerato realizó una jornada por la provincia de Soria.
En ella disfrutaron de un fantástico paseo a la orilla del río Duero, recorriendo rincones y plazas que formaron parte de la vida y la obra de grandes poetas como Antonio Machado, Gustavo Adolfo Bécquer y Gerardo Diego.

Dentro de la amalgama de lugares visitados estuvieron la ermita de San Saturio, el Monasterio de San Juan de Duero, el Aula de Machado, la Iglesia de Santo Domingo, el Palacio de la Audiencia, la capilla y tumba de Leonor Izquierdo y otras muchas.

¡Ah! y ¡cómo no! los alumnos y las alumnas recitaron varios poemas y entonaron Cantares de Joan Manuel Serrat.

¡Un bonito recuerdo!

Fotos de la visita a mejor calidad en la página de fotos del mes de Marzo

En primer lugar, recibieron una charla general sobre el trabajo interdisciplinar que trabajadores de distintos campos de la ciencia están realizando allí. A continuación, les mostraron un caso real de cómo un equipo de trabajo realiza una investigación sobre medicina regenerativa de tejidos cardiovasculares. Como final de la visita, distribuidos en distintos grupos, el alumnado visitó una planta del centro para conocer de primera mano cómo se trabaja en un centro como este.

Ha sido una gran excursión donde el alumnado quedó muy satisfecho y en alguno de ellos tras visitar el CIMA se despertó la vena investigadora!

Fotos de la visita a mejor calidad en la página de fotos del mes de Marzo

El 8 de marzo ha motivado una serie de actos que el IES ALHAMA ha materializado en numerosas actividades. El grupo de lectura se trasladó al rincón violeta como gesto simbólico para dar visibilidad a la jornada.
Por otra parte, en todas las clases, se leyó el manifiesto por la igualdad que reivindicaba el lema de la campaña del Gobierno de Navarra: Por ti, por todas.

Además, también se realizaron diferentes propuestas didácticas relacionadas con el tema, así los diferentes Departamentos Didácticos expusieron su trabajo. El Departamento de Matemáticas realizó una exposición de carteles de mujeres científicas y el Departamento de Geografía e Historia mostró la línea cronológica de la historia del feminismo.

El objetivo de la jornada se cumplió, ya que el alumnado pudo profundizar en el tema y reflexionar sobre los logros conseguidos para conseguir que las nuevas generaciones tomen conciencia sobre aspectos en los que queda mucho por avanzar y luchar.

Por ti, por todas.

Fotos de la actividad de mejor calidad en la página de fotos del mes de Marzo

El Club de Lectura del IES Alhama celebra el 8 de marzo, con motivo de la celebración del Día de la Mujer. Para ello, trasladó su encuentro semanal al Rincón Violeta del centro y, además, se presentó como lectura del mes de marzo la novela gráfica «Persépolis», de la escritora iraní Marjane Satrapi.

Fotos de la actividad de mejor calidad en la página de fotos del mes de Marzo

La semana dedicada al 8 de marzo se cerró con un encuentro con Virginia Imaz, donde el alumnado de 3º de la ESO pudo disfrutar de unas narraciones orales presentadas en forma de cuentos tradicionales narrados con perspectiva de género.

Los relatos despertaron un gran interés tanto entre el alumnado como en el profesorado participante.
Desde el IES ALHAMA agradecemos la colaboración del Área de Igualdad del Ayuntamiento de Corella, que ha hecho posible este encuentro.

Fotos de la actividad de mejor calidad en la página de fotos del mes de Marzo

El Proyecto de Escuelas Solidarias del IES ALHAMA de Corella ha venido trabajando este año en colaboración con una institución local, en este caso, la Residencia Hogar San José para personas mayores. Se valoraron las necesidades de los usuarios y se organizó un festival benéfico, para recaudar fondos y poder adquirir material, que sirviera para la estimulación cognitiva de las personas de edad avanzada.

Se organizó un mercadillo solidario para recaudar fondos y el centro colaboró de forma masiva para poder ayudar a sus mayores. Con el dinero recaudado se compraron dos tablets.
En un futuro, estos dispositivos electrónicos serán de gran ayuda para mejorar la función cognitiva, la calidad de vida y el bienestar psico-emocional de las personas ancianas, ya que disponen de numerosas apps y recursos digitales que se pueden adaptar a sus necesidades.

Al acto de entrega acudieron una representación del alumnado y la Directora del IES Alhama de Corella.

Un bonito regalo que la Dirección del Centro San José agradeció en nombre de sus residentes.

Foto del encuentro a mejor calidad en la página de fotos del mes de Marzo

Nuestras alumnas Bouchra Harfouche y Rabah Ederrah han ganado el primer y segundo premio, respectivamente, del concurso del logo Erasmus. Ahora ambas alumnas competirán con el resto de socios Erasmus (diez logos en total) para elegir el que será el logo del proyecto «Generaciones Pedaleando por la Inclusión y la Acción Climática» (GenCy4In&ClimA) para este curso y los dos siguientes.

Nuestros socios europeos de Wodzislaw Slaski (Polonia), Azambuja (Portugal), Waterford (Irlanda) y el IES Tierra Estella también han elegido a sus dos mejores logos y competirán por ser la imagen que represente al proyecto GenCy4In&ClimA.

Podéis votar vuestros logos favoritos en el Instagram del proyecto erasmus.

¡Mucha suerte para Bouchra y Rabah!

El IES Alhama viene desarrollando desde el año académico 2018/19 un Programa de Innovación Educativa, que supone una transformación organizativa y metodológica en el centro, y cuyo objetivo es luchar contra el abandono y el fracaso escolar.

Para desarrollar este trabajo, los diferentes equipos docentes revisan semanalmente su trabajo. Además, esto se completa con una formación continua y específica necesaria para su puesta en práctica. Por el momento, el programa se está desarrollando y aplicando en los primeros cursos de secundaria y ya se ha implantado el aprendizaje cooperativo en primero de la ESO.

Tras unos años de rodaje, el IES Alhama ha querido compartir con otros centros educativos de la RED de PROEDUCAR, ahora PROA+, su experiencia. El instituto ha acogido a los representantes de los centros del IESO Mendavia Joaquín Romera, el IESO Reyno de Navarra de Azagra, el IESO Bardenas Reales de Cortes, el IES Tierra Estella y al coordinador del Programa PROA +.

Todas las personas asistentes pudieron conocer las líneas maestras del programa y cómo se va implantando en el IES ALHAMA. Gracias a este encuentro, ha sido posible un intercambio de experiencias y un enriquecimiento en nuestra labor docente.

Fotos de la actividad de mejor calidad en la página de fotos del mes de Marzo

El alumnado del IES Alhama de Corella lanza un mensaje alto y claro contra el acoso escolar, y para ello, se ha servido en esta ocasión del estilo y del género Rap. La canción es ‘El Alhama dice NO AL ACOSO Music Session #1’, cuya producción ha estado a cargo del profesor de música Íñigo Garbayo y cuya letra lleva la autoría del alumno Iván Mesías -ganador del primer concurso de rap del instituto corellano-. 

El videoclip está disponible en YouTube desde el 25 de febrero y cuenta con más de 2.100 visitas. Ha sido grabado y editado también por Garbayo, quien hace las veces del joven Bizarrap imitando su estilo y forma de aparecer en los vídeos, así como es posible ver una similitud con el tipo de base sonora del tema. Por su parte, Iván Mesías, demuestra ser un joven y talentoso letrista que se desenvuelve cómodamente ante la cámara y frente al micro.

Desde el IES Alhama agradecemos la implicación en este tipo de iniciativas a la comunidad educativa de la localidad. También queremos mostrar agradecimiento a medios informativos como Plaza Nueva por hacerse eco de nuestras propuestas.