Curso 2024-2025

Durante la segunda evaluación, el alumnado de 3.º de DC llevó a cabo un proyecto dentro del ámbito práctico que consistía en la construcción de casetas para pájaros. A lo largo del proceso, aplicaron de forma guiada las distintas fases del proceso tecnológico: desde la planificación y el diseño hasta la construcción y evaluación final del producto.

Además de trabajar aspectos técnicos y de organización, el proyecto culminó con una propuesta solidaria: donar algunas de las casetas a la residencia de ancianos de Corella para que puedan colocarlas en sus jardines. La iniciativa fue bien acogida por el alumnado, y dos de los grupos decidieron realizar la donación, aportando así un pequeño detalle que alegrará el entorno de la residencia y fomentará la conexión con la naturaleza.

Este gesto demuestra cómo el aprendizaje puede ir más allá del aula, integrando no solo contenidos curriculares, sino también valores como la empatía, la generosidad y la responsabilidad social.

Desde el centro queremos felicitar al grupo por su implicación y agradecer su aportación.

El alumnado de 3º de Diversificación Curricular ha finalizado con éxito el proyecto «ConectaLab» dentro de la asignatura ámbito práctico, un trabajo que combina creatividad, aprendizaje significativo y trabajo en equipo. El resultado ha sido un juego interactivo que permite relacionar las principales partes de los órganos de los sentidos (vista, oído, tacto y gusto) con sus nombres correspondientes, fomentando así el aprendizaje a través del juego.

Durante varias sesiones, los alumnos y alumnas han investigado, diseñado y construido este recurso didáctico. El proceso ha incluido desde la búsqueda de información y la selección de imágenes representativas, hasta el diseño del tablero y la instalación de un sistema de conexión que permite comprobar si las respuestas son correctas.

El esfuerzo, la implicación y la ilusión con la que han trabajado se ha visto reflejado en un resultado final asombroso, que ha superado todas las expectativas.

Además, en un gesto de generosidad y compromiso con el aprendizaje de toda la comunidad educativa, el grupo ha decidido donar el juego al centro para que otros alumnos y alumnas puedan utilizarlo en el aula, aprender de forma lúdica y seguir disfrutando del conocimiento compartido.

Desde el centro queremos felicitarles por su gran trabajo y agradecer su contribución. ¡Enhorabuena!

El lunes 9 de junio hicimos la entrega de certificados al alumnado Erasmus. Es un reconocimiento a las horas de voluntariado dedicadas a nuestro proyecto (entre 30 y 105).

El alumnado ha hecho voluntariado en las actividades más diversas: plantación de árboles, talleres intergeneracionales, cursos de EBSE (En Bici Sin Edad, yayacletas), paneles Erasmus, creación de paneles y mural Erasmus, etc.

El certificados, tanto en español como en inglés, les servirán cuando accedan a estudios superiores e incluso en el mercado laboral, ya que contribuyen a mejorar y enriquecer su currículum.

Mil gracias y enhorabuena a todo el alumnado Erasmus por ser el alma del proyecto y por los buenos ratos que hemos pasado en la mejor compañía.

Los ganadores del concurso de fotografía del viaje de estudios a Barcelona han sido:
1º premio: Ana Arnedo con Barcelona desde el arte de Gaudí.
2º premio: Jimena González con Migración de ámbar.
3º premio; Aitor Yanguas con La grúa sobra.
¡Enhorabuena!

El concurso se trataba de elaborar un comic sobre lo visto en clase sobre el sistema inmunitario, como requisitos el cómic debía tener 6 viñetas con bocadillos en cada una de ellas además de palabras clave relacionadas con el tema. El comic debía estar dibujado y pintado a mano.
Después la corrección departamental y el voto del profesorado más el del alumnado de 2º Bachillerato de Ciencias de la Salud los ganadores fueron:

• Irache Arellano de 3º ESO A
• Leyre Vallés de 3ª ESO B
• Miguel Poyales de 3º ESO C
• Sara Aljic de 3º ESO D
  El premio consistió en la entrega de una taza en la que se había estampado una de las viñetas de cada uno de los comics. A dicha entrega faltó la alumna Leyre Valles.

Tenemos, por fin, en el IES Alhama un rocódromo. Es una cesión temporal del Departamento de Educación que consiste en ocho módulos que cuelgan de las espaderas del polideportivo.

Estamos utilizando este rocódromo itinerante en nuestras clases de EF. Viene muy bien para desarrollar cualidades como la fuerza, resistencia, coordinación, equilibrio, agilidad…

¿Quién se anima a probar?

El Consorcio Eder ha ofrecido una exposición llamada «Despertar conCIENCIAS». A través de diversos paneles se trabajan los temas de «Biotecnología» y «Mujer, ciencia e innovación».
El objetivo es promover el interés por la ciencia, así como promover la incorporación de la mujer en el ámbito científico-tecnológico.
Una muestra que ayuda al alumnado a descubrir sus potencialidades en estas áreas de conocimiento.