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El miércoles, 27 de octubre, se realizó la actividad complementaria de visita al yacimiento arqueológico de La Torrecilla dentro de la asignatura optativa de 2º ESO Taller de Patrimonio. Además de los alumnos de esta materia, acudieron también sus compañeros de 3º ESO DC-2 y de la FP Básica de Cocina con sus profesores. 

Tras una explicación sobre las circunstancias del hallazgo, intervenciones arqueológicas, puesta en valor,  etapas, construcciones  y usos en el pasado de este lugar;  los alumnos procedieron en grupos a completar una ficha de campo referente a la ubicación, entorno, etapas culturales, usos y otros aspectos acerca de su conservación, señalización y reciente adecuación de su acceso, aspectos estos dos últimos en los que ha participado el colectivo Biciclistas de Corella.

Puedes ver más fotos de la visita en la sección fotos

El IES Alhama ya dispone de un nuevo proyecto ERASMUS, llamado «GenCy4In&ClimA«.

Este nuevo proyecto ERASMUS se desarrollará  junto con otros seis socios europeos en los próximos cursos ya se está presentando a toda la comunidad educativa y distintas instituciones locales. En esta presentación tienes una visión más ampliada del proyecto.

Puedes consultar la presentación en la sección Fotos o utilizando este enlace.

Las personas vivimos en un mundo donde la comunicación forma parte de todas nuestras actividades, por tal motivo el IES ALHAMA DE CORELLA ha organizado un taller de oratoria dirigido al alumnado de 4º de la ESO.

Esta actividad consigue despertar el interés en el alumnado para  lograr que pueda expresarse correctamente. Además, cobra especial relevancia en un curso donde van a tener que dirigir su formación en función de su trayectoria profesional.

El jueves 13 de octubre, el IES ALHAMA de Corella inauguró la actividad “Jornadas de Patrimonio”, que se encuadra dentro de la asignatura “Taller de Patrimonio”.

Durante la salida, se visitaron los conjuntos arqueológicos del Burgo, las Eras de San Martín y la Sala de Exposición Permanente y centro de interpretación situados en el Palacio Abacial de Alfaro. Esta jornada fue guiada por el arqueólogo y director de las excavaciones D. José Manuel Martínez Torrecilla, que ayudó a comprender los restos visitados y los materiales recuperados.

Esta actividad, abierta a la comunidad educativa, tuvo buena acogida tanto por parte del alumnado de la materia como por el profesorado asistente.

Desde el centro, agradecemos a D. José Manuel sus desinteresadas y magníficas explicaciones. Además, el instituto también valora de forma muy positiva la buena disposición por parte del Ayuntamiento de Alfaro, que permitió el acceso gratuito a la sala de exposiciones. Por último, nuestro reconocimiento a todo el personal que colaboró y participó en esta iniciativa.

En la sección fotos pueden consultarse más imágenes realizadas durante la visita en el apartado Fotos de Graccurris

La relajación, a través de sus efectos, tanto a nivel fisiológico como psicológico, puede ser beneficiosa frente a una serie de trastornos; muchos de ellos presentes en las aulas. Por este motivo, el IES ALHAMA de Corella ofrece a su alumnado de 1º de la ESO un recurso que le permite adaptarse mejor al cambio de etapa y le sirve de  ayuda para afrontar  posibles situaciones de estrés o ansiedad.

El instituto IES Alhama de Corella ha obtenido la certificación del Gobierno de Navarra por su labor desarrollada en el marco de la RED de ESCUELAS SOLIDARIAS, en colaboración con la ONG ALBOAN. 

El profesorado del IES ALHAMA ha planteado diferentes situaciones de aprendizaje con la intención de conectar el aprendizaje curricular con las necesidades reales del entorno. Gracias a una metodología innovadora se ha involucrado a toda la comunidad educativa. Se han puesto en marcha diferentes acciones solidarias; tales como la ayuda a las personas damnificadas por el volcán de La Palma o en favor de los Derechos Humanos y fomento de la paz, en contra de la guerra de Ucrania. Este trabajo ha sido premiado por la Comisión Técnica del Departamento de Educación y del Departamento de Derechos Sociales del Gobierno de Navarra, que ha acreditado la labor solidaria del IES ALHAMA de Corella en favor de su entorno. Un reconocimiento que se otorga al instituto por promover una educación para la Ciudadanía Global. Un objetivo que guarda estrecha relación con la meta 4.7 de los Objetivos de Desarrollo Sostenible y acredita al IES ALHAMA de Corella por mostrar su sensibilidad social y generar situaciones de compromiso.

Los alumnos de 4º de ESO han realizado distintas reinterpretaciones cromáticas del romanticismo pictórico.

Podéis disfrutar de ellas pinchando estos dos enlaces:

REINTERPRETACIONES DEL ROMANTICISMO 1

REINTERPRETACIONES DEL ROMANTICISMO 2