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El CIP ETI Tudela y el IES Alhama de Corella pusieron en marcha este curso el programa «RECONVIVE», un proyecto piloto para gestionar de otra manera las conductas disruptivas en el centro y mejorar de esta manera la convivencia escolar.

El primer encuentro tuvo lugar el pasado 29 de febrero en el IES Alhama y la valoración fue muy positiva, ya que estimuló al alumnado participante del instituto hasta el punto de conseguir reducir significativamente el número de informes contrarios de convivencia e incluso les ha servido de aliciente para mejorar sus calificaciones.

En vista del éxito obtenido con esta primera jornada, los dos centros educativos han organizado una segunda sesión. En esta ocasión, se han trasladado a un espacio natural, las Bardenas Reales, para realizar diversas actividades físicas y compartir vivencias. Una mañana muy productiva en la que tanto el alumnado que dirige como el que participa disfrutaron de esta experiencia enriquecedora que ayuda al aprendizaje y fomenta la buena evolución de los estudiantes.

¡Enhorabuena!

La Fundación Ilundáin es una entidad que ofrece a los jóvenes de 16 a 30 años oportunidades para favorecer su inclusión. En este sentido, ayer se acercó hasta el instituto Alhama una de sus técnicas, para informar al alumnado de sus programas y salidas formativas y profesionales. La presentación se dirigió al alumnado que busca otros itinerarios formativos y emprender su camino en el ámbito laboral. 

La sesión se impartió en diferentes formatos. Tras una presentación inicial, se pasó a realizar una  actividad muy dinámica con el objetivo de potenciar que el alumnado fuera protagonista de su propio aprendizaje, enriqueciendo su  autonomía  y mejorando  su competencia personal, social y de aprender a aprender.

La dinámica que se empleó fue fundamentalmente de carácter lúdico. Gracias a un escape room, el alumnado resolvió todas las dudas y dificultades que se le planteaban hasta alcanzar su objetivo, enfocado a la formación y la empleabilidad. Este juego captó el interés y la participación activa del alumnado y tuvo un  impacto  muy positivo. Al finalizar, se les hizo entrega de un simbólico diploma en reconocimiento a su buena disposición. 

Desde el IES ALHAMA agradecemos a la Fundación Ilundáin, que se acercara hasta el centro para ofrecer al alumnado otras alternativas.

Once alumnos y dos profes (Ana Ursúa y Aitor Ordeñana) participaron el pasado 1 de mayo en una excursión intergeneracional organizada por Biciclistas de Corella, nuestros socios Erasmus.

Esta salida es parte de un convenio de colaboración con el Gobierno de Navarra que trata de promover la movilidad sostenible entre poblaciones, y eso fue precisamente lo que hizo este grupo de treinta personas, trece de ellas miembros de nuestro centro: pasear o pedalear entre Funes, Peralta y Falces. Fueron 16 kms. llanos, junto al Arga por ambas orillas y con unas vistas espectaculares tanto del río como de los farallones rocosos (Peñalén entre ellos). Esta ruta, que también llega a Marcilla y tiene un total de 40 kms., se llama Territorio Visón porque alberga la mayor colonia de visón europeo de nuestro continente.

El alumnado se divirtió mucho, sobre todo en los pueblos y en el parque geornitológico «Félix Rodríguez de la Fuente». En Peralta se fotografiaron con el autobús del Osasuna, cuyos junior disputaban un partido esa mañana allí.  

El sábado 27 de abril, 148 alumnos y alumnas de 2º de la ESO procedentes de 53 centros de toda la geografía navarra participaron en la XXXVI edición de la Olimpiada de Matemáticas de Navarra. La Olimpiada está organizada por la Sociedad Navarra de Profesores de Matemáticas «Tornamira» Matematika Irakasleen Nafar Elkartea.

Este año, el IES Julio Caro Baroja de Pamplona fue el anfitrión del evento. Los participantes, emparejados al azar momentos antes de la prueba, tuvieron 2 horas para resolver 6 problemas de matemáticas. Leire Vallés Pérez, Alberto Catalán Uribe y Mateo Yangüas Ayala representaron brillantemente  al IES Alhama de Corella en dicho evento.

El lunes 29 de abril doce alumnos y alumnas participaron en la creación del… ¡nuevo panel Erasmus!

Es el noveno panel desde que empezamos el proyecto en septiembre de 2018. Las actividades que hemos resaltado han sido las presentaciones en las tutorías, los paseos en yayacleta, los encuentros en Villa María y el Villar, los talleres de arreglos de bici en Tudela y Allo y la excursión de tres días por las Tierras Altas de Soria.

El pasado jueves 25 de abril, las alumnas del Club de Lectura acudimos a la residencia Hogar San José para leer unos cuentos e intercambiar historias y anécdotas con los ancianos. Allí descubrimos que, independientemente de la edad, las personas nos parecemos: está el hablador, la tímida, la risueña, el serio, etc. Nos acompañaron en la lectura Fina, la perra de la residencia, y un pájaro cantarín que les da mucha alegría y creemos que es un periquito.

Nos ha gustado mucho la experiencia y en cuanto podamos la repetiremos.

El alumnado de 2º ESO del IES Alhama pasa «a toda vela» la Semana Azul en el Embalse de Alloz aprendiendo actividades relacionadas con la naturaleza y la convivencia.