Curso 2020-2021
Información de inicio de curso 21-22 y Calendario Escolar.
La acogida al alumnado se hará por la puerta principal del centro, respetando el horario establecido.
Calendario_Escolar_21-22-1Sello de calidad eTwinning
El IES ALHAMA de Corella ha obtenido el sello de Calidad de eTwinning por el proyecto «Pandemics: learning from history», que la profesora de latín, Ana Abárzuza Marín, ha llevado a cabo con el alumnado de Bachiller.
¡¡Enhorabuena!!
Concurso de Dibujo y Pintura de Patrimonio Nacional
Este año se ha celebrado el XXX concurso de dibujo y pintura de Patrimonio Nacional. Centrado en estimular la creación artística de nuestros estudiantes y la difusión de nuestro patrimonio material, el concurso se centra en la interpretación artística de los Reales sitios:
MADRID, Conjunto Histórico del Palacio Real de Madrid, Palacio Real de Madrid, Jardines del Campo del Moro Monasterio de las Descalzas Reales, Real Monasterio de la Encarnación, ermita de San Antonio de La Florida, Real Monasterio de Santa Isabel Real Basílica de Atocha, Panteón de Hombres Ilustres Real Sitio de El Pardo, Palacio Real de El Pardo, Monte de El Pardo: EL ESCORIAL, Real Sitio de San Lorenzo de El Escorial, Real Sitio de San Lorenzo de El Escorial, Bosque de la Herrería, Abadía Benedictina de la
Santa Cruz del Valle de los Caídos, Abadía Benedictina de la Santa Cruz del Valle de los Caídos, Valle de Cuelgamuros; ARANJUEZ, Real Sitio de Aranjuez Palacio Real de Aranjuez y jardines Real Convento de San Pascual; SEGOVIA, Real Sitio de La Granja de San Ildefonso, Palacio Real de La Granja de San Ildefonso y jardines Real Sitio de Riofrío, Palacio Real de Riofrío y Bosque de Riofrío; VALLADOLID, Real Monasterio de Santa Clara de Tordesillas; BURGOS, Monasterio de Santa María la Real de Las Huelgas; CACERES, Monasterio San Jerónimo de Yuste; SEVILLA,
Reales Alcázares de Sevilla ;TOLEDO, Colegio de Doncellas Nobles; ISLAS BALEARES, Real Sitio de La Almudaina y Palacio Real de La Almudaina.
La obra debe representar uno de estos lugares citados con anterioridad, en dos categorías de participación, la primera para Educación Primaria, 5º y 6º, y la segunda para Educación Secundaria, 1o y 2o de la ESO. La actividad además de potenciar la creatividad y la iniciativa dentro de las competencias clave, comparte transversalidad e interdisciplinaridad con la asignatura de Historia proporcionando al alumnado nuevos conocimientos sobre el Patrimonio Nacional. En esta ocasión la alumna Catalina Páramo de 2º ESO representó al IES Alhama de Corella bajo la tutoría de la artista y profesora Asun Requena, con una obra de la fachada del Palacio Real de la Granja de San Ildefonso en óleo sobre ienzo. Los premios fueron entregados por la Infanta Elena, así como la apertura de la inauguración. Catalina Páramo ha sido reconocida con un diploma por su participación y su labor divulgativa. Si te gusta el dibujo, la pintura, la rquitectura, el paisajismo o la Historia, puedes participar el año que viene y aprender de tu pasado histórico y artístico.
Para ello puedes entrar en la página de Patrimonio Nacional y saber qué es, a qué se dedican, qué lugar ocupamos dentro del patrimonio, y muchas cosas más.
https://www.patrimonionacional.es/
Granja de San Ildefonso
Catalina Páramo
óleo sobre lienzo
Recibidos los premios del concurso nacional de cuentos
Ya han llegado los premios que le otorgaron al alumnado de UCE por participar en el mes de marzo en un concurso de cuentos nacional para escolares de hasta 16 años
Este es el cuento mencionado: La polilla y su arte
Libros de texto
Ya tenemos las listas de los libros de Texto para el curso 2021-22
Puedes consultarla en el siguiente enlace https://iesalhama.educacion.navarra.es/web1/libros-de-texto/
Convocatoria Extraordinaria 1º Bachillerato, FPB y ESO
EVAU – Convocatoria Extraordinaria
Último día de matrícula de EvAU | 18 de junio |
Exámenes Convocatoria Extraordinaria EvAU | 23, 24 y 25 de junio |
Inaugurada el aula de naturaleza en El Parque Erasmus y superadas las 300 entradas en el blog
Corella acaba de estrenar un aula de naturaleza gracias al proyecto del IES Alhama «Movilidad sostenible, comunidad sostenible«. El aula se sitúa a escasos 200 metros de las últimas casas de Corella en el Sotillo, un paraje con álamos, olmos y cigüeñas rebautizado como Parque Erasmus en marzo de 2019, cuando nos visitaron nuestros socios europeos . Este nuevo espacio natural y la propia aula de naturaleza se han convertido en un área de descanso de la Ruta Saludable y cultural del Alhama, un recorrido de 40 km que une Fitero, Cintruénigo y Corella.
El aula de naturaleza, sufragada con fondos del Erasmus que el IES Alhama y Biciclistas de Corella coordinan, ha recibido el nombre de Fernando Peralta Torres, un naturalista corellano discípulo de Félix Rodríguez de la Fuente. Fernando fue un hombre polifacético: escultor, adiestrador de animales, autor de documentales como «Tambarría, el azor», que se estrenó el viernes 11 de junio… Su viuda y sus hijos, que continuaron con su legado fundando Fauna y Acción, descubrieron el sábado 12 la placa que homenajea al naturalista corellano en el aula de naturaleza del parque Erasmus. Mari Carmen Felipe y Alicia Martín descubrieron el panel Erasmus en nombre del IES Alhama.
El material que se ha utilizado para su instalación es madera plástica, un subproducto fabricado a partir de plástico reciclado. El aula de naturaleza, que se estrenó el domingo 13 con un taller de anillado de aves, será utilizado por los centros educativos, ayuntamiento y particulares para todo tipo de actividades de carácter medioambiental.
Después de la inauguración del aula la familia Peralta-Ayala ofreció una exhibición de aves y mamíferos salvajes en San Benito, con 350 personas asistentes, entre ellas numeroso alumnado y profesorado del IES Alhama. Con estos eventos medioambientales el blog del proyecto «Movilidad sostenible, comunidad sostenible» ha superado las 300 entradas.
Capsula del tiempo
Para concluir el presente curso, algunos alumnos y alumnas de 1º ESO bilingüe inglés, han elaborado una CÁPSULA DEL TIEMPO. En cápsulas individuales, introdujeron objetos de su interés, redacciones y cartas, periódicos del momento, mensajes de otros profesores de la Sección bilingüe de inglés o fotos, entre otras cosas. Todo ello, fue introducido en una cápsula mayor que será abierta cuando este alumnado termine su formación en el centro en 2º BTO en 2026. Posteriormente, exploraron diferentes lugares del centro buscando una ubicación para la cápsula. Con la colaboración de nuestro compañero Francisco Barrasa, tuvieron la oportunidad de subir a la parte más alta del edificio, aquella que da nombre a la revista del centro, la Torre del Alhama, disfrutando especialmente de la experiencia. Ahora, la cápsula yace escondida en algún lugar de nuestro centro, esperando a ser abierta en el futuro.