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El alumnado de 4º de la ESO ha tenido a lo largo de una semana un taller de resiliencia para aprender a manejar situaciones  adversas, tales como la actual pandemia.   Con este taller se ha conseguido dar estrategias al alumnado y educarlo para tener una actitud  positiva que le permita seguir adelante y desarrollar su capacidad de superación. 

 La pandemia de Covid está suponiendo atender a situaciones de dolor y acompañamiento en situaciones de enfermedad y muerte. En este contexto, es necesario sensibilizar al alumnado sobre las necesidades de las personas al final de la vida. Cinco profesionales del área de la salud, médicas y enfermeras del centro hospitalario San Juan de Dios han venido al IES Alhama para ofrecer claves, que permitan al alumnado conocer cómo  cómo cuidar y acompañar a un ser querido cuando está partiendo.  El alumnado de 4º de la ESO ha recibido con atención e interés un conocimiento práctico para abordar de la forma más adecuada posible el proceso de fallecimiento y el duelo ante la muerte.

El 31 de marzo, dentro de las actividades para despedir el segundo trimestre, Vicedirección y el Departamento de Educación Física organizaron sendas yincanas de orientación para 1º y 2º de ESO, con 74 y 83 participantes, respectivamente. Ambas yincanas tuvieron la misma temática: los Juegos Olímpicos.Dada la situación que vivimos, la actividad se desarrolló en dos parajes naturales distintos: 1º ESO estuvo en la Estanquilla y 2º de ESO en La Estanca. 

La jornada discurrió en paralelo en ambos parajes y consistió en las siguientes actividades:
-Recorrido a pie de seis kilómetros.
-Almuerzo y tiempo libre (media hora).
-Emparejamientos (excepcionalmente permitimos tríos), explicación de la yincana y reparto de mapas y fichas.
-Yincana olímpica: debían encontrar catorce balizas y en cada una hacer una prueba. Ejemplos: encontrar una especie vegetal, responder una pregunta, contar un chiste a un profesor/a, resolver enigmas…
-Llegada al punto de inicio y registro del tiempo de cada equipo.
-Resolución de un crucigrama olímpico.
-Regreso al instituto (alrededor de las 14:00 horas).
Hizo un día estupendo y el alumnado se divirtió mucho. Agradecemos enormemente al profesorado su implicación y, especialmente, la colaboración entusiasta y desinteresada de Adolfo Sanz (ex-alumno del centro) y de Jose, un topógrafo y experto en orientación que aportó muchísimo a la actividad.

Con el poema titulado  «Esa mujer», Néstor Mensat Catalán ha conseguido el primer premio en la Categoría B del  Concurso de Poesía y Microrrelatos, organizado por la Asociación C.P. El Tazón Santa Ana  , con la colaboración del Ayuntamiento de Tudela. ¡Enhorabuena, Néstor!

Una de las actividades programadas durante el mes de marzo es el taller afectivo-sexual que se ofrece al alumnado de segundo y cuarto de la ESO y 1º de FPB y Bachiller. Este taller pretende encauzar desde lo racional y lo emocional los nuevos modelos y expectativas generadas en torno a la sexualidad.  El programa fomenta una visión positiva de la sexualidad. Trabaja la estima corporal y personal desde el respeto y analiza de forma crítica la realidad y los roles sociales. Además, está pensado para colaborar de forma continua con las familias, respetando las diversas valoraciones ideológicas y religiosas que haya en el ámbito familiar.  Por último, ofrece también asesoramiento sexológico y servicio de consulta on-line durante todo el curso.